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全面实施攻坚计划 为适龄青少年提供良好高中阶段教育
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发表时间:2017-05-08 15:50
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全面实施攻坚计划 为适龄青少年提供良好高中阶段教育

教育部基础教育司

  为贯彻落实党的十八届五中全会精神和国家“十三五”经济社会发展规划纲要要求,推动普及高中阶段教育,近日,经国务院同意,教育部、国家发展改革委、财政部和人力资源社会保障部等四部门共同印发了《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》(以下简称《攻坚计划》),对“十三五”期间我国普及高中阶段教育工作进行了系统设计、整体谋划。普及高中阶段教育是我国继普及九年义务教育之后进一步提升国民整体素质、建设人力资源强国的重大举措,意义重大,影响深远。下面,我就《攻坚计划》向大家介绍4个方面情况。

  一、《攻坚计划》出台的背景

  高中阶段教育是国民教育体系的重要组成部分,是学生从未成年人走向成年人、个性形成、自主发展的关键时期。普及高中阶段教育既是我国教育发展到新阶段的必然选择,也是适应全面建成小康社会和经济社会转型升级的客观要求。主要体现在以下两个方面。

  第一,是落实党中央和国务院决策部署的需要。党的十八届五中全会明确提出“普及高中阶段教育”。国家“十三五”经济社会发展规划纲要将“高中阶段教育普及攻坚计划”列入教育现代化重大工程。国家教育事业“十三五”规划将“普及高中阶段教育”作为主要目标,提出到2020年高中阶段教育毛入学率达到90%。习近平总书记去年在视察北京八一学校时强调:“要把我国基础教育越办越好。”李克强总理在今年政府工作报告中提出:“办好公平优质教育。”我们要通过组织实施攻坚计划,贯彻落实好党中央国务院决策部署,加快普及高中阶段教育,为更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望奠定基础。

  第二,是破解制约高中阶段教育普及瓶颈的需要。近年来,我国高中阶段教育取得了长足发展,2016年全国高中阶段教育毛入学率达到87.5%。但由于多方面原因,还存在着一些明显短板,主要表现在:一是区域发展不平衡,中西部贫困地区、民族地区、边远地区教育资源短缺,普及程度较低;二是普职结构不合理,普通高中教育和中等职业教育发展不协调,部分地区中职教育发展明显滞后;三是保障条件不完善,普通高中大班额比例高,教师总量不足,合理的经费投入机制尚不健全;四是教育质量亟待提高,普通高中还缺乏特色,中等职业教育吸引力不够强。要破解这些困难和问题,到2020年要实现普及高中阶段教育的目标,时间紧、任务重,必须下决心组织实施攻坚。

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