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课改实验班作文选登:看图编故事“小猪问路”
 二维码 32
发表时间:2016-11-02 10:40
文章附图

教改探索:课程改革实验

中和园精华国学馆,旭光创新教育体系研究室,文渊网文化传媒


课改实验班作文选登:看图编故事“小猪问路”


图1

图2

图3

图4


小 猪 问 路

眉山青神实验小学三年级学生

(30分钟完成)

  有一天,阳光明媚。小猪独自到外边去玩耍,它玩了一阵之后,却找不到回家的路了,只好闷着头走路,它走呀走,走了好久,还是看不到家的影子,不由得扣扣脑门说道:“怎么这么不对劲啊?”

  它又走呀走,看见了老熊先生,就上前问它:“老熊先生,您知道我的家在哪里吗?”

  老熊先生想:这个孩子这么有礼貌,我就告诉它吧。老熊先生说道:“往西走就可以了。”

  小猪往西走,走呀走,走呀走。它看见了老乌龟伯伯,就对它说道:“老乌龟伯伯,刚才老熊先生告诉我回家应该往西走,我走了这么久,这么还是回不了家啊?”

  老乌龟心想:这个孩子这么有礼貌,我就告诉它吧。老乌龟伯伯说道:“你朝西北走就可以到家了。”

  最后小猪走呀走,它越走越快,越走心里越着急,忽然,一座房子出现在它面前。它推开门,就看见妈妈担着什么东西,头上冒出一滴滴汗水。小猪说:“妈妈,你怎么了?”

  妈妈转过头来对它说道:“小猪猪,你在外面玩了那么久,可吓死妈妈了。”

  小猪高兴地说道:“要不是老熊先生和老乌龟伯伯给我指了方向,我还回不来了呢!”

  妈妈高兴地说道:“等一下你得去谢谢他们两位啊。”

  小猪立即回答道:“好的,等一会就去。”

  小猪去找老熊先生,到了之后,它就对老熊先生说:“谢谢您,老熊先生。要不是你给我指路,我可回不了家啦。”

  老熊先生说:“这没什么,小事情。”

  小猪接着又去找老乌龟伯伯,对它说:“谢谢您了,要不是有您的帮助,我可真回不了家啦。”

  从此以后,小猪就成了一个非常文明礼貌的好孩子。(600字,个别字句略有改动)

 【简评】

  一位小学三年级的学生,在30分钟就能够写出600字的看图作文,这已属不易了。就整个故事情节来看,合情合理;就内容而言,既紧扣图片,又有所拓展,第一次看图编故事就能够达到这样的效果,说明这位学生在写作思维方面还大有潜力。等级评定:★★★



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