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高考最后几天要处理好五对矛盾
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发表时间:2015-05-28 12:21
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高考最后几天要处理好五对矛盾

“高考前最后几天复习该如何安排?”前昨两天,不少考生家长致信本报,询问有关临考复习的经验。本报邀请格致中学、上海中学的高三老师为考生支招。他们指出,考前复习时最易出现五对矛盾,考生复习总基调应保持“平”和“稳”。

  该“松”,还是该“紧”?

  部分考生认为,“高考在即,已经学不进什么了,干脆考前来个彻底放松”;还有一些考生唯恐错失“最后的机会”,挑灯夜战连轴转。

  格致中学高三老师周雯婕指出,这两种心态都不可取。剩下的几天,要始终保持学习状态。最适合的复习节奏是紧凑中穿插适度的放松,如听音乐、小憩等。日常作息也不应发生过大的改变,逐渐调好饮食和睡眠“生物钟”。

  “集中火力”,还是“各个击破”?

  临近高考,有的考生专攻一两个考试科目。

  不少老师指出,每个考生的考试科目难免有强项、弱项,但对大部分考生而言,还是以全面复习为佳。如短短几天专攻一门,难有显著提高,还可能丧失对其它科目的熟悉感,得不偿失。老师同时指出,“广泛复习”不等于“泛泛而过”,考生可选择一些易错的、细节性的考点予以重点关注。

  “冲一冲”,还是“稳一稳”?

  今天又解出了多少道难题、3天内又做完了一本模拟题集……高考将至,部分学生还在攀比做题效率。

  老师指出,其实大可不必。现阶段复习讲究的是“质”而不是“量”,考生不应再执着于偏题、难题或做题总量,而要把各门学科的基础知识再梳理一遍,巩固记忆,保证会做的题目能拿分。以往实践中,保持“求稳”状态的考生,高考中往往“超常发挥”,而部分一味求快、冲刺的,却未能创造奇迹,甚至“马失前蹄”。

  光动眼,还是手眼结合?

  很多考生在复习时只看解答过程,却不动手做,觉得这样节约时间,还可以多看一些题目。

  上海中学数学老师张美虹说,光动眼不动手,不适合数学、物理等理科科目。完全不做题会“手生”,到了考场反而会“没感觉”。最好的方法是“手眼结合”,看题目的同时练练手,将解题步骤与标准答案、范例作比较。


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